https://lk.msu.ru/course/view?...

Человечеству сегодня нужно ответить на вопрос: сможет ли оно пережить новый неолит? Пройти вторую антропологическую развилку? Если первый неолит отделил земледелие от охоты и собирательства и направил нас по пути цивилизации, то новый неолит разделяет разум на сознательный ум и искусственный.

В курсе лекций разъясняется, чем искусственный интеллект отличается органического, а органический – от человеческого.

Из курса лекций студенты узнают, что все живое знает пределы своей формы; нарушение пределов формы стало причиной существования сознания; пределом формы жизни являются видимости, которые в Московской антропологической школе называют трансцендентальными галлюцинациями.

Список всех тем лекций

Лекция 1. Вводная лекция.

Лекция 2. Современная философия. Критика разума.

Лекция 3. За что критикуют разум. Мышление.

Лекция 4. Рассуждения об интеллекте.

Лекция 5. О переписке Ф. М. Достоевского с Е. Ф. Юнге. О статье «Что значит быть летучей мышью?» Т. Нагеля.

Лекция 6. Мышление. Художественная реальность.

Лекция 7. Трудная проблема сознания.

Лекция 8. Слушать миф и чувствовать абсурд.

Лекция 9. Художественная реальность.