От лектора:

Популярным является сравнение науки о звёздах с археологией. Дескать, глядя на далёкие звёзды и тем более галактики, из— за конечности скорости света мы видим их такими, какими они были тысячи, миллионы и миллиарды лет назад. Конечно, это верно, но лейтмотивом настоящего курса лекций станет совсем другая мысль, мысль о том, чему человечество может научиться у Вселенной.

А именно, как, изучая Вселенную, можно узнать будущее нашей Земли, нашей Солнечной системы, Галактики, самой Вселенной и наконец, человеческой цивилизации. Ведь именно будущее человека и человечества является самой волнующей загадкой, которая мучает человека с момента осознания им своего Мы. 

Я уверен, чтобы удивляться по-настоящему, надо много знать! Поэтому я не пытаюсь заигрывать со слушателем и создавать, у них впечатление, будто они всё поняли. Лекции читаются в стиле знаменитой Библиотечки "Квант", одним их авторов которой мне посчастливилось быть. То есть, я пытаюсь объяснить читателю, хотя бы и школьнику, все о чём я пишу. Это старая добрая традиция советского образования. Лекции читаются астрофизиком. А астрофизик — это физик "с задранной кверху головой". А вверху-то мир, управляемый законами физики, причём всеми известными и всеми неизвестными. Поэтому, рассказывая об устройстве Вселенной, мне пришлось использовать сведения из различных областей физики (практически всех): Механики, Теории относительности (специальной и общей), Квантовой механики, Термодинамики, Электродинамики, теории колебаний, Оптики и т. д. Поскольку, я старался написать так, чтобы всё было понятно даже школьнику (но конечно старших классов), то мне пришлось попутно объяснять и многие физические законы. Делал это я только по необходимости. Как возникла наша Вселенная? Почему наша Вселенная Горячая? Зачем нужны Тёмная энергия и Тёмная материя? Что такое Великое Молчание и почему нам никто не пишет из глубин Вселенной? Вот круг вопросов по которому движется лекторская мысль.

Список всех тем лекций

Лекция 1. Пространство-время.
Рассказ о книге, о советских школьниках Вселенная, которой не могло быть (введение) Эксперимент Рёмера Эйлер Время - мнимое пространство Пространство-время Минковского Неизменность интервала - постулат Специальной Теории Относительности

Лекция 2. Цветная вселенная.
Цветные корпускулы Волновая теория Гюйгенса и Френеля Пятно Пуассона Свет - волна! Спектральные классы звезд Химия Вселенной

Лекция 3. Закон Хаббла.
Повторение предыдущих лекций Весто Слайфер - стахановец Туманности Открытие разбегания галактик Стандартная свеча Закон Хаббла Вселенная как мыльный пузырь Фундаментальное время Вселенной

Лекция 4. Вселенная как ракета.
Введение Три закона Кеплера Ньютон или Гук? Вселенная как космическая ракета Вторая космическая скорость Критическая плотность Судьба "кеплеровской" Вселенной

Лекция 5. Горячая Вселенная.
Великая джаз-банда Георгий Гамов Три энергии и одно тепло Вселенная как поршень Давление света и закон Стефана-Больцмана Предсказание реликтового излучения Открытие реликтового излучения Радиационно-доминированная Вселенная Почему Вселенная называется горячей? Пьяная Вселенная

Лекция 6. Образование крупномасштабной структуры и объектов Вселенной.
Вселенная как бочка меда Звуковые волны Тяжелый звук Лифшиц без Ландау Образование объектов в расширяющейся Вселенной Песня про троллейбус Блины Зельдовича Итоги предыдущих лекций

Лекция 7. Три + одна ложки дёгтя, или Вселенная, которой не должно быть.
Сначала задача: масса и энергия Нас в этой Вселенной не должно быть! Парадокс причинности №2 Вселенная младше звезд Парадокс тонкой настройки №4

Лекция 8. Темная материя.
Введение Фриц Цвикки и его 40-см телескоп Для чего нужна темная материя Теория поля Вселенная как Черёмушки или мир глазами первого дальтоника Матрица Менделеева или дорожная карта физической революции Солнечная система и атом водорода

Лекция 9. Инфляция или одним махом четверых парадоксов смертельных убивахом.
Число N1 Квантовая механика: глаза боятся, а руки делают Квантование орбит Четыре взаимодействия в природе Симметрия и ее разрушение Пятое колесо в телеге! Скалярное взаимодействие Инфляция Гута и месть Гука

Лекция 10. Теория пустоты.
Опыт Майкельсона-Морли Море Дирака Физика - это геометрия, а геометрия - физика? Пятый постулат Эвклида Эрнст Мах и его полезное заблуждение Уравнение Эйнштейна Вселенная Леметра (F) Стационарная Вселенная Хойла Стандартная свеча Вселенной Обнаружение антигравитации Большое число номер два N2 История Вселенной Так что же открыл Хаббл? Мироздание Глинера Вселенная Линде (МГУ)

Лекция 11. Великое молчание.
А дальше? Дальше - Великое Молчание! Сколько планет во Вселенной? Разум как инфляционный процесс Три инфляции! Парадокс Ферми и Число N3 Тупиковая ветвь? Посчитаем цивилизации Через сколько лет мы научимся порождать искусственные Вселенные? Простая Вселенная Нетривиальный прогресс Игра, вся жизнь - игра... Парадокс Циолковского А что такое время? Энтропия растет как сорняк на грядке, а остается прекрасной незнакомкой Великое молчание будущего Было ли время, когда не было времени? Бесконечно сложный мир

Лекция 12. "Что делать?".
Введение Гравитационные волны - открыты! Как поймать гравитационные волны? Машина сценариев - искусственная вселенная Что такое гамма-лучи? Русский Космический проект Супертелескопы Великие космические свершения первой половины XXI века